"Los oídos infantiles están preparados para la visita de la poesía. Aún no han sido mal educados o, simplemente, todavía no han sido educados. Consideran los juegos de palabras, las rimas, las imágenes, la musicalidad... como la expresión genuina de su lengua materna. No entienden aún la poesía como algo que hay que estudiar, sino como algo que hay que escuchar y practicar. No se sienten temerosos ni amenazados ante su presencia. Simplemente, la aceptan y la disfrutan. Y eso es posible porque, como dijo Gianni Rodari, tienen aún las orejas verdes.
El problema llega después, cuando casi sin darse cuenta la poesía se convierte en adversario. En las aulas, por las que pasan todos los niños, se reviste a la poesía de altisonancia, complejidad, enigma... y deja de ser de pronto la amiga con la que se jugaba y se disfrutaba para transformarse en una desconocida, casi en una amenaza. Ya no se accede a ella con libertad y afecto sino con reverencia y temor. Y la poesía deja de interesar, por no decir que se la comienza poco a poco a detestar.
¿Es posible recuperar el afecto de antaño? ¿Es posible convertir a la poesía de nuevo en amiga?"
Estas palabras de Juan Mata y Andrea Villarrubia, expertos divulgadores y colaboradores de este programa, resumen a la perfección el espíritu que lo orienta y su finalidad última. Nos planteamos, en suma, el ambicioso objetivo de recuperar el placer de crear y leer poesía "como un modo insólito de mirar y mostrar la realidad, de hacerla grata a los oídos dispuestos a escuchar su música", "sin incurrir en los vicios habituales de la puerilidad o la banalización".
A través de la poesía, abrimos la puerta a otros lenguajes, otras lecturas y otros espacios para la creación, la palabra y el encuentro.
Uno de los valores de la colección de poesía infantil y juvenil El Príncipe Preguntón es la calidad de las obras -premiadas y cuidadosamete editadas por la Diputación de Granada- y la libertad que emana de sus textos e ilustraciones. La exposición parte de esta libertad creativa y nos invita a descubrir la colección a través de un paseo poético y visual dedicado al feliz encuentro entre la palabra y la imagen, la poesía y la ilustración.
A través de bellas composiciones gráficas que presentan diez títulos de la colección, los visitantes se sumergirán en un espacio amable y acogedor de palabras e imágenes que dialogan entre sí y que esperan ansiosas las preguntas e interpretaciones de los propios visitantes. La muestra nos invita a leer pausadamente y zambullirnos en los variados universos que nos proponen los libros, pero también a movernos, tocar y crear a través de actividades complementarias de fomento lector, mediación y creación, facilitando una experiencia transformadora de disfrute y descubrimiento.
El programa se distribuye por distintas comarcas de la provincia de Granada y se apoya en la imprescindible colaboración entre administraciones e instituciones territoriales, culturales y educativas.
La muestra viajará en otoño de 2026 a 5 sedes de la provincia de Granada ubicadas en distintas comarcas, permaneciendo en cada una de ellas entre 7 y 14 días. Estas sedes principales posibilitarán la participación de centros educativos de municipios de su entorno que no cuenten con biblioteca u otros requisitos.
Necesidades técnicas: la exposición consta de 4 paneles portátiles de aprox. 2 m de alto por 3 m de ancho, por lo que requiere un espacio mínimo de 12 m. lineales y 2-3 m de ancho con buena iluminación (a ser posible focos orientables) . Se instalarán preferentemente en la biblioteca municipal. Si no fuera posible por falta de espacio se valorarán espacios o equipamientos aledaños.
Organizada y producida por: Diputación de Granada. Delegación de Cultura y Educación
Comisariado: Regina Pérez Castillo
Diseño editorial y gráfica expositiva: Manigua
Producción gráfica expositiva: Vía Creativos
Diseño gráfico Granada Territorio Lector: Mimográfico
Actividad de mediación y creación a realizar en la sede de la exposición. Podrán participar cinco grupos de educación primaria y/o secundaria obligatoria del municipio sede (reserva de 2-3 sesiones), así como grupos escolares de los municipios de su entorno (2-3 sesiones).
A cargo de Huerto Alegre.
Se realizará en el teatro o espacio municipal de uso escénico un espectáculo participativo que pone en valor la lectura, las bibliotecas y la figura de las bibliotecarias y bibliotecarios. Está dirigido preferentemente a jóvenes a partir de 12 años y adultos.
El espectáculo se complementa con un encuentro posterior entre actor, público y personal responsable de la biblioteca. Se realizará una dinámica que fomenta el vínculo de la biblioteca con sus públicos.
A cargo de Manos a la Obra.
Se prestará a los centros educativos participantes los ejemplares y material de orientación didáctica para dinamizar un club de lectura con materiales adaptados a los distintos niveles educativos.
Se entregará a la biblioteca municipal la colección completa.
Dirigida a público adulto. Pueden asistir todas las personas interesadas incluyendo docentes y personas responsables de la dinamización de las bibliotecas.
A cargo de Juan Mata y Andrea Villarrubia.
Uno de los objetivos básicos del programa es hacer llegar los recursos de fomento lector a poblaciones que tienen dificultades para acceder a ellos. Una de las barreras más habituales para lograrlo es la escasez de infraestructuras básicas (como la biblioteca), personal especializado o redes de apoyo. Para llegar a esta población la metodología de trabajo promoverá el fortalecimiento gradual de las redes de colaboración institucional que permitan capilarizar la distribución de recursos, iniciando un camino que esperamos se amplíe y profundice con el tiempo.
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